别忽视了留守儿童让这些游戏“乘虚而入”

　　随着智能手机的不断发展与创新，功能越来越大，几乎无所不能。无论大人小孩对手机越来越依赖。对于小孩玩手机很多家长也无法控制孩子接触手机的办法。有的家长直接也给孩子买手机任Ta们玩，这样也安心工作，这样是否好呢？

　“一块钱10点券，12308点券，他还有288块钱的皮肤!”90后大学生农村支教老师苏叶给痴迷手机游戏的留守儿童小新算了一笔账，小新家里连张像样的桌子都没有，但已经在游戏里充值1000多元了。留守儿童沉迷网游似乎是“老调重弹”，但已经成为一个不容忽视的社会现象。

　　适度游戏固然可以培养孩子的认知能力、情感能力和社交能力，但留守儿童在精神文化生活、有效监管多重缺失的情况下，沉迷网络游戏极易导致学习成绩下滑、视力下降、性格孤僻等负面问题的产生。

　　注意力不集中。整天想着游戏里面的情节，关卡，等等。因缺乏与人沟通的体验，易使他们对电脑、手机产生眷恋。在操作中需要注意力高度集中；对环境刺激的敏感性低，这对幼儿的眼睛十分不利。长时间地注视电脑屏幕、手机屏幕，使用电子产品过多的孩子，控制能力差；且易情绪不稳；意志力薄弱，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，也将影响幼儿的健康情感的培养，使孩子长时间处于电磁辐射之中。

　　探究根源，父母迫于生计外出打工，长时间的角色缺席使隔代养育的留守儿童缺乏情感寄托。许多祖辈“重养轻教”，在保证温饱的基础上，或多或少地忽视了对留守儿童敏感、脆弱心理的关注与呵护。这些使网络游戏“乘虚而入”，孩子不仅成为物理空间意义上的留守儿童，更成了“精神上的留守儿童”。

　　改变这一状况，需要全社会形成合力。教育根植于爱，父母需要发挥更多主动性与积极作用，注重家庭教育的重要性，建立与孩子间的长效沟通机制，多给孩子精神上的关怀、情感上的慰藉。学校可定期开展针对性的网络安全教育，逐步提升留守儿童的媒介素养，同时在假期里组织丰富多样的社会实践与文化体验项目，增加精神文化供给。在政府工作层面，要加强统筹，采取多种措施帮助留守儿童，从2016年开始，河南省将8月确立为农村留守儿童保护关爱月。去年8月，洛阳市通过政府购买社会服务项目，委托市心理咨询师协会深入农村、社区，开展呵护留守儿童心理健康活动等等。

1、辐射危害 

2、影响视力，严重影响学习成绩 

3、植物神经紊乱

4、饮食无规律 

5、情绪焦虑 

6、抵抗力差 

7、形成精神依赖 

8、全身不适

9、精力不济 ，注意力分散 

10、浪费时间 

——红山家园网编辑 何燕婷